为真实记录幼儿成长过程中的童真、童稚、童趣，培养教师教育教研意识，促进教师专业发展，推进幼儿园幼儿成长档案的建设进程， 2018年11月15日中午，海安高新区田庄幼儿园组织教师开展了幼儿电子成长档案交流评比活动。

幼儿成长档案是幼儿生活的一个缩影，它记载了一段时间内幼儿的成长历程。各班老师现场展示的幼儿电子成长档案风格各一，有幼儿智能的发展情况记录；幼儿操作能力记录及操作成果记录；有老师与家长、教师与幼儿之间交流互动留下的“足迹”等等；成长档案从学习、生活、游戏等各方面展现了幼儿成长的点点滴滴。同时也见证了教师的细心和智慧，倾注了教师、家长浓浓的爱，孩子们的每一步成长都能在这里找到足迹。

本次评比主要围绕幼儿成长档案的整体设计、幼儿多方面发展、班级特色活动等，在记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观、幼儿的多元互动等几方面进行。同时江玉红园长对各班的幼儿电子成长档案的制作做了点评，肯定教师和家长在幼儿成长档案中倾注的智慧，并提出建议希望老师们用更加多元的观察视角，记录儿童更加多样的成长瞬间，为幼儿的三年幼儿园生活留下一条更加五彩斑斓的成长轨迹！

本次评比活动不仅仅是一次评比，更是一次交流、一次享受。成长档案比较全面、客观地、生动地记录孩子成长的足迹，也给教师和家长搭建了一个良好的沟通平台，借助成长档案的制作，教师及时反思、调整自己的教育行为，从而更好地促进了幼儿个性成长。