阅读之于教师，犹如一场专业成长的旅行，书中蕴藏着无尽的知识风光，每一翻页都标志着新的学习起点，每一篇故事都铺展成一段教学探索的新征程。2025年4月16日，田庄幼儿园组织全体青年教师开展“含英咀华 浸润书香”为主题的阅读活动。教师们结合书籍《幼儿园户外探索与学习》一书，联系实践从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，她们叙说故事、阐述观点、畅谈体会、真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐。

慧思，共探收获

青年教师静心读书，用心思考，组织分享读书收获和感悟，萌发教师自主学习的积极性。前期青年教师们围绕“这本书给你印象最深的章节和内容是什么？”这一问题，展开思考，以思维导图的形式分享交流阅读收获，在输出表达中提升青年教师自身素养。

链接，畅想教育

阅读学习都需回归教育实践，青年教师在收获阅读思考后，链接教育实践展开讨论，根据对书籍内涵的理解，将书中内容运用于教学实践，提高教育教学水平。

成长，总结提升

读一本好书，享一段成长旅程，经典值得反复阅读，老师们再次拿起《幼儿园户外探索与学习》一书，深入书本内容，了解整本书的主要内容，在具体的案例分析中明确如何将书中内容运用到幼儿亲自然游戏中，老师们表示收获满满。

最是书香能致远,热爱可抵岁月长。含英咀华，浸润书香，每一本经典的教育书籍都值得我们反复阅读。让我们共享读书乐趣，在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进，见证教育路上最美的风景。